1月12日—14日，第二届全国高等教育督导工作案例交流会暨教学督导员能力发展论坛在杭州召开，会前经专家遴选，有47所本、专科高校入选督导工作优秀案例并进行大会交流。我校质量评估中心申报《以数字化转型为契机 全面提升督导工作质量》案例成功入选，质量评估中心朱震震老师参会并进行经验介绍，经专家现场评审，我校案例荣获专科类院校优秀案例二等奖。

高职教育发展，质量是核心。学校始终把提高人才培养质量作为中心工作，把教学质量作为办学的生命线，把教学督导工作作为学校教学质量保障体系的重要环节、作为提升学校教学质量的重要举措。目前学校已经建立起由校院两级督导为主体，南通市高职院校督导联盟专家为补充，全员参与听评课的“2+1+N”督导队伍体系，2023年全年完成校级督导听课621人次，收集听课记录1813条，院级督导听评课649人次，领导推门听课1000余次，听课已经成为常态化。

“双高计划”建设以来，学校坚决贯彻落实党的二十大报告关于“推进教育数字化”重要要求，质量评估中心加快建设教学质量管理与服务平台；以数字化视角创新督导工作机制，规范督导工作流程，实现了督导工作的数字化转型。在本次案例分享活动中，督导工作数字化转型的举措和成效获得了评委专家的一致肯定，特别是学校的督导工作质量考核机制，得到了教育部高等教育教学评估中心原副主任李志宏研究员的高度认可。

（来源：质量评估中心  编辑：唐临琳）