他山之石_南通职业大学双高建设办公室

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他山之石

[2023-03-13]·山东科技职业学院：打造智能制造技术技能人才培养高地服务先进制造业转型升级
[2023-03-10]·天津现代职业技术学院：“双高”建设背景下职教专业群构建探索
[2023-03-06]·青岛职业技术学院以“三化”战略构建高质量发展“青职生态”
[2023-03-03]·柳州职业技术学院：运用优秀传统文化资源打造思政课
[2023-03-02]·浙江工商职业技术学院:“混合治校”成就“慈溪模式”
[2023-02-15]·潍坊职业学院：构建师德建设“五航”行动践行为党育人教育初心
[2023-02-10]·义乌工商职业技术学院：打造双创教育“义乌样本”
[2023-02-06]·南宁职院：多种形式合作办学服务“一带一路”
[2023-02-03]·江苏食品药品职业技术学院：创新“治理机制” 打造高水平“双师”队伍
[2023-01-28]·四川邮电职业技术学院：基于“五育并举”构建学生全面发展“七好”评价新体系
[2023-01-26]·南京铁道职业技术学院马克思主义学院:推进“四个协同” 建设“大思政课”
[2023-01-23]·浙江工贸职业技术学院:以专业思政引领构筑人才培养新格局
[2023-01-18]·浙江建设职业技术学院:建丝路学院讲浙江故事服务“一带一路”
[2023-01-15]·江苏建筑职业技术学院：优势课程群支撑培养跨界复合型人才
[2023-01-12]·浙江商业职业技术学院:创数字化生态建智慧化基地育新职业人才
[2023-01-10]·浙江工业职业技术学院:加强数字化改革赋能高质量发展
[2023-01-08]·宁波城市职业技术学院：“校地共建”为地方发展赋能
[2023-01-04]·苏州农业职业技术学院：深耕智慧教育赋能“三教”改革
[2022-12-29]·江苏经贸职业技术学院：五指成拳抓党建力出一孔促发展 ——江苏经贸职业技术学院“党建+”赋能高质量发展
[2022-12-23]·北京劳动保障职业学院：适应产业“数字化”发展需求打造 “三位一体”人才培养模式
[2022-12-20]·山东旅游职业学院：构建“1+8+N”三级运行机制打造学校特色科研体系
[2022-12-13]·江苏信息职业技术学院：在思政“金课”中磨砺师生匠心
[2022-12-09]·山东商务职业学院：聚焦高地建设写好高质量发展新答卷
[2022-12-07]·四川工程职院：打造智慧教育平台赋能学校“双高”建设
[2022-12-04]·黄冈职业技术学院：“三融理念”系统改革 “双轮驱动”协同增效
[2022-12-01]·山东商务职业学院：“五大战略”助力现代化技能人才培养
[2022-12-01]·台州科技职业学院：构建产教融合生态圈推动职教高地建设
[2022-12-01]·重庆三峡职业学院 16所“田间学院”助推库区乡村振兴
[2022-11-08]·山东信息职业技术学院:深化校企融通推进产教深度融合
[2022-11-08]·江苏财经职业技术学院：“商科+工科”实训体系助力复合型人才培养

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