- 2024-07-15从泰勒制到温特制:生产系统演进与职业教育应对
- 2024-07-12高校英语教师TPACK能力提升策略
- 2024-07-12四条途径构建职教教师教育体系
- 2024-07-11职教本科的机遇、挑战与未来
- 2024-07-11坚守职业教育类型特色 加快发展高质量职业本科教育
- 2024-07-11全力打造“番职范式、湾区样本、职教智慧”
- 2024-07-11“双高计划”助推学校驶入高质量发展快车道
- 2024-07-10建设全场域教育体系 打造新型人才队伍
- 2024-07-04以高质量职教评价改革助推教育强国建设
- 2024-07-04职业教育科教融汇赋能新质生产力发展
- 2024-07-14以实绩践行使命担当 浙江艺术职业学院将非遗融入职业教育实践探
- 2024-07-13山东轻工职业学院:把专业建在产业链上 服务区域产业转型升级
- 2024-07-13福建信息职业技术学院智能制造学院:“四岗四入、四阶递进”培养
- 2024-07-10跨融结合 教兴业旺 浙江农业商贸职业学院培育制造服务业数字金融
- 2024-07-09无锡职院:聚焦职业教育类型定位 深化现代职教体系改革
- 2024-07-07四川邮电职业技术学院:赋能数字信息素养,助力乡村人才振兴
- 2024-07-05台州职业技术学院:结合虚拟仿真技术 培养药品生产人才
- 2024-07-01南京信息职业技术学院:提升关键办学能力 培养未来大国工匠
- 2024-06-30多维赋能锻造新质生产力人才 东营职业学院航空学院育人体系构建
- 2024-06-29深圳信息职业技术学院: 走“专精特新高”之路 育高素质技能人才
- 2024-05-01南通职业大学“双高”建设工作简报(第26期 )
- 2024-03-01南通职业大学“双高”建设工作简报(第25期 )
- 2023-12-24南通职业大学“双高”建设工作简报(第24期 )
- 2023-10-30南通职业大学“双高”建设工作简报(第23期 )
- 2023-08-31南通职业大学“双高”建设工作简报(第22期 )
- 2023-04-21南通职业大学“双高”建设工作简报(第20期 )
- 2023-02-28南通职业大学“双高”建设工作简报(第19期 )
- 2023-01-09南通职业大学“双高”建设工作简报(第18期 )
- 2022-12-01南通职业大学“双高”建设工作简报(第17期 )
- 2022-12-01南通职业大学“双高”建设工作简报(第16期 )